Les écoles de formation hôtelières et touristiques ouvriront leurs portes à partir du 15 septembre 2011 et le démarrage des cours au sein de l'institut supérieur des études touristiques de SIDI Dhrif est prévu pour le 12 septembre.
Cette rentrée scolaire et universitaire a fait ce matin l'objet d'une séance de travail ayant réuni le Ministre du commerce et du tourisme et les directeurs de ces établissements.
Les huit écoles hôtelières implantées à Nabeul, Hammamet, Sousse, Ain Drahem , Djerba et Tozeur ont , en effet pris les dispositions nécessaires pour accueillir cette année environ deux mille cinq cent apprenants dans différentes filières. Un budget de dix millions de dinars a été affecté à cette saison scolaire.
Du coté de l'institut supérieur de Sidi Dhrif on signale que le nombre des étudiants prévu pour cette rentrée est de l'ordre de 786 dont 209 de nouveaux bacheliers.
Les aspects pédagogiques, réglementaires et sociaux de cette rentrée ont été examinés au cours de cette séance de travail. Pour M Mehdi Houas Ministre du commerce et du tourisme il s'agit d'abord d'entourer cette échéance des meilleures conditions de réussite et de s'inscrire , dans une seconde étape dans une dynamique de reforme qui met le dispositif de formation en phase de l'évolution du secteur. Laquelle reforme ne peut réussir, insiste le Ministre qu'à travers un partenariat public-privé rénové et une implication effective de la profession tant au niveau pédagogique qu'à celui du financement même de la formation dans le secteur. Il a en outre souligné la nécessité de saisir les opportunités offertes par la coopération internationale en la matière en vue de faire bénéficier le plus grands nombre d'étudiants et de formateurs d'autant plus que la Tunisie vient de signer des accords de coopération avec plusieurs pays dont la France, l'Italie et l'Espagne qui ouvrent de larges perspectives de coopération dans ce domaine stratégique pour l'avenir de l'activité touristique.
En somme il s'agit , dit-il encore de repenser le modèle de formation actuel dans le sens de l'innovation et la performance . A ce propos les directeurs des établissements ont été invités à s'investir dans cette voie et à décliner des ambitions fortes susceptibles de garantir la conviction et l'adhésion et plus encore de drainer les budgets conséquents.
Cette rentrée scolaire et universitaire a fait ce matin l'objet d'une séance de travail ayant réuni le Ministre du commerce et du tourisme et les directeurs de ces établissements.
Les huit écoles hôtelières implantées à Nabeul, Hammamet, Sousse, Ain Drahem , Djerba et Tozeur ont , en effet pris les dispositions nécessaires pour accueillir cette année environ deux mille cinq cent apprenants dans différentes filières. Un budget de dix millions de dinars a été affecté à cette saison scolaire.
Du coté de l'institut supérieur de Sidi Dhrif on signale que le nombre des étudiants prévu pour cette rentrée est de l'ordre de 786 dont 209 de nouveaux bacheliers.
Les aspects pédagogiques, réglementaires et sociaux de cette rentrée ont été examinés au cours de cette séance de travail. Pour M Mehdi Houas Ministre du commerce et du tourisme il s'agit d'abord d'entourer cette échéance des meilleures conditions de réussite et de s'inscrire , dans une seconde étape dans une dynamique de reforme qui met le dispositif de formation en phase de l'évolution du secteur. Laquelle reforme ne peut réussir, insiste le Ministre qu'à travers un partenariat public-privé rénové et une implication effective de la profession tant au niveau pédagogique qu'à celui du financement même de la formation dans le secteur. Il a en outre souligné la nécessité de saisir les opportunités offertes par la coopération internationale en la matière en vue de faire bénéficier le plus grands nombre d'étudiants et de formateurs d'autant plus que la Tunisie vient de signer des accords de coopération avec plusieurs pays dont la France, l'Italie et l'Espagne qui ouvrent de larges perspectives de coopération dans ce domaine stratégique pour l'avenir de l'activité touristique.
En somme il s'agit , dit-il encore de repenser le modèle de formation actuel dans le sens de l'innovation et la performance . A ce propos les directeurs des établissements ont été invités à s'investir dans cette voie et à décliner des ambitions fortes susceptibles de garantir la conviction et l'adhésion et plus encore de drainer les budgets conséquents.
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